教育智研观点_智研咨询

2020年中国电子信息类专业教育行业发展现状分析：专科院校及中等职业学校电子信息类专业毕业生人数达123.52万人[图]

电子信息制造业有着低消耗、无污染、研发快、高增值等特点，吸引着一大批人的目光，大力发展电子信息制造业，加速国民经济的稳步提高，是我国实现后发赶超，追求跨越式发展的重要途径。并且随着当下以家用电器类产品、电子类产品以及手机等智能终端类产品的迸发试发展，极大地带动了电子制造业的飞速发展。2020年中国电子信息制造业主营业务收入达12.1万亿元，较2019年增加了0.7万亿元，同比增长6.13%。

智研观点 2021-05-31

2020年河南省教育行业发展情况分析：河南省高等教育招生人数、在校生人数及毕业生人数增长明显[图]

义务教育方面，2020年河南省小学招生人数为165.99万人，较2019年减少了7.77万人；小学在校生人数为1021.59万人，较2019年增加了9.11万人；小学毕业生人数为154.17万人，较2019年减少了3.96万人。

智研观点 2021-05-16

2020年上海教育行业发展现状分析（附上海各阶段教育学校数量、在校生人数、毕业生人数）[图]

2020年上海研究生在学人数为17.81万人，较2019年增加了1.32万人；普通高等学校在校学生人数为54.07万人，较2019年增加了1.44万人；普通中等学校在校学生人数为72.44万人，较2019年增加了2.74万人；普通中学在校学生人数为63.45万人，较2019年增加了2.41万人；高中在校学生人数为16.64万人，较2019年增加了0.7万人；初中在校学生人数为46.81万人，较2019年增加了1.71万人；中等专业学校在校学生人数为6.03万人

智研观点 2021-04-26

中国资助学生人数、资助资金持续增长：2019年中国学生资助人数达1.06亿人次，资助资金达2126亿元[图]

学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，事关教育公平，事关社会公平，事关全面建成小康社会。2019年中国累计资助学前教育、义务教育、中职学校、普通高中和普通高校学生（幼儿）1.06亿人次（不包括义务教育免除学杂费和免费教科书、营养膳食补助），较2018年增加了0.08亿人次，同比增长8.1%。

智研观点 2021-04-24

2020年中国普通高中学校数量、招生人数、在校生人数及师资队伍建设情况分析[图]

普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育，普通高中是中等教育的后期或高级阶段，兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段，是基础性教育，是面向大众的教育，是终身教育的重要组成部分。近年来中国普通高中学校数量稳中有升，2020年中国普通高中学校数量达1.42万所，较2019年增加了0.02万所，同比增长1.4%。

智研观点 2021-04-22