普通高中,即普通高级中学,属于高级中等教育学校的范畴,用以区别中师、中专、职高、技校等学校,普通高中是我国高级中等教育的主体,是高级中等教育的基本组成部分,是我国九年义务教育结束以后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,学制一般为三年。
普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育,普通高中是中等教育的后期或高级阶段,兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段,是基础性教育,是面向大众的教育,是终身教育的重要组成部分。近年来中国普通高中学校数量稳中有升,2020年中国普通高中学校数量达1.42万所,较2019年增加了0.02万所,同比增长1.4%。
2014-2020年中国普通高中学校数量统计
资料来源:教育部、智研咨询整理
随着义务教育的普及和高等教育的大众化,普通高中获得了前所未有的发展。2020年中国普通高中招生人数达876.44万人,较2019年增加了36.95万人,同比增长4.4%。
2014-2020年中国普通高中招生人数统计
资料来源:教育部、智研咨询整理
智研咨询发布的《2021-2027年中国教育行业市场竞争现状及发展趋势分析报告》数据显示:随着中国普通高中招生人数的不断增加,校生人数也随之增长,2020年中国普通高中在校生人数达2494.45万人,较2019年增加了80.14万人,同比增长3.3%。
2014-2020年中国普通高中在校生人数统计
资料来源:教育部、智研咨询整理
2019年中国普通高中毕业生人数较2018年小幅增长,2019年中国普通高中毕业生人数为789.25万人,较2018年增加了10.01万人,同比增长1.3%。
2014-2019年中国普通高中毕业生人数统计
资料来源:教育部、智研咨询整理
在师资队伍建设方面取得较大成绩,2020年中国普通高中专任教师人数达193.32万人,较2019年增加了7.4万人,同比增长4.0%。
2014-2020年中国普通高中专任教师人数统计
资料来源:教育部、智研咨询整理
2019年中国普通高中24岁及以下的专任教师人数为81241人,占中国普通高中专任教师总人数的4.37%;25-29岁的专任教师人数为250300人,占中国普通高中专任教师总人数的13.46%;30-34岁的专任教师人数为292323人,占中国普通高中专任教师总人数的15.72%;35-39岁的专任教师人数为380740人,占中国普通高中专任教师总人数的20.48%,占比最大;40-44岁的专任教师人数为300211人,占中国普通高中专任教师总人数的16.15%;45-49岁的专任教师人数为246350人,占中国普通高中专任教师总人数的13.25%;50-54岁的专任教师人数为220342人,占中国普通高中专任教师总人数的11.85%;55-59岁的专任教师人数为84723人,占中国普通高中专任教师总人数的4.56%;60岁及以上的专任教师人数为3012人,占中国普通高中专任教师总人数的0.16%。
2019年中国普通高中专任教师年龄结构
资料来源:教育部、智研咨询整理
2019年中国研究生毕业的普通高中专任教师人数为197002人,占中国普通高中专任教师总人数的10.60%;本科毕业的普通高中专任教师人数为1636615人,占中国普通高中专任教师总人数的88.03%,占比最大;专科毕业的普通高中专任教师人数为25257人,占中国普通高中专任教师总人数的1.36%;高中阶段毕业的普通高中专任教师人数为349人,占中国普通高中专任教师总人数的0.02%;高中阶段以下毕业的普通高中专任教师人数为19人,占中国普通高中专任教师总人数的0.001%。
2019年中国普通高中专任教师学历水平
资料来源:教育部、智研咨询整理
2024-2030年中国教育OMO行业市场现状调查及发展趋向研判报告
《2024-2030年中国教育OMO行业市场现状调查及发展趋向研判报告》共六章,包含中国教育OMO产业链梳理及全景深度解析,中国教育OMO产业链代表性企业案例研究,中国教育OMO行业市场及投资策略建议等内容。
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