2017年,全国高考报名人数约为940万人,与去年基本持平,较2015年减少约2万人,较高峰期2008年的1050万报考人数减少了110万人。以陕西省为例,高考报名人数近年来逐年下降,2017年报考人数为31.9万人,较2016年减少0.9万人。
高校扩招,录取率不断提升。与报考人数不断减少相对应的是,高校的录取率不断提升,2016年全国高考录取率达到新高82.1%,自1999年实行高校扩招以来,录取率较1998年的34.0%提升了48.1pct。升学多元化,职业教育和出国留学分流。随着大众对职业教育的认可度提升,近年来高等职业院校的在校生人数逐年增长,2016年,高职(含专科)在校生人数达到1129.62万人,同比增长4.9%,占高校总在校生人数的比例达到33.9%。同时,随着大众收入水平的提升,越来越多的人选择出国留学,2016年出国留学人数达到54.45万人,同比增长3.97%,其中出国留学攻读本科学历的人数达到30.56%。
1999-2017年全国高考报名人数及增长率(万人)
数据来源:公开资料整理
1998-2016年全国高考录取率(%)
数据来源:公开资料整理
2010-2016年我国高职在校生人数(万人)
数据来源:公开资料整理
1999-2016年我国出国留学人数(万人)
数据来源:公开资料整理
相关报告:智研咨询网发布的《2017-2022年中国教育市场运行态势及投资战略研究报告》
高考复读培训百亿市场,规模较为稳定。2017年新高考政策在上海和浙江先行试点实施,2018年预计将全国铺开。新高考政策刚实行,因为考试模式的变化,考生可能会降低复读意愿,但当新高考模式稳定下来后,预期高考复读市场将有所回温。整体来看,高考复读属于部分考生的刚性需求,市场规模较为稳定。从往届生占当年高考报名人数的比例来看,发达地区考生的复读意愿较低,而欠发达地区考生的复读意愿则较高,如2017年北京市高考报名人数中往届生占比仅为4.35%,而宝鸡、宁夏和兰州的往届生人数占比分别达到了20.94%、19.86%和17.14%,中部省份湖北和湖南的往届生人数比例则分别为8%和10.51%。我们认为,由于发达地区的人民收入水平普遍较高,升学路径的可选择范围更宽,复读并非是首选,而对于欠发达地区(如多数的中西部省份),在经济能力有限的情况下,失利考生更倾向于选择复读,因此复读生的比例较高。综合来看,我们假设每年复读生约为全国高考报名人数的10%;华兴资本教育行业报告显示我国K12阶段平均课外文化课参培率达到57%,假设高考复读参培率同为57%;全国高考复读客单价约为2万元/年,我们估算2017年全国高考复读市场规模约为107.2亿元。假设高考复读人数基数保持稳定,按照每年参培率上升1%和客单价上涨5%估计,预计到2020年全国高考复读市场规模约为130.6亿元,2017-2020年的CAGR为6.8%。
2017年部分省市往届生占高考报名人数比例
数据来源:公开资料整理
2014-2017年湖南省往届生占高考报名人数比例
数据来源:公开资料整理
全国高考复读市场规模测算
年份 | 高考报名人数(百万人) | 复读生占比(%) | 复读生人数(百万人) | 复读参培率(%) | 复读参培人数(百万人) | 客单价(万元/人) | 高考复读市场规模(亿元) |
2017年 | 940 | 10% | 94 | 57% | 53.6 | 2.0 | 107.2 |
2018年 | 940 | 10% | 94 | 58% | 54.5 | 2.1 | 114.5 |
2019年 | 940 | 10% | 94 | 59% | 55.5 | 2.2 | 122.3 |
2020年 | 940 | 10% | 94 | 60% | 56.4 | 2.3 | 130.6 |
数据来源:公开资料整理
由于复读生源有限,近年来各大高考补习机构的竞争日趋激励,品牌机构的优势凸显。多数高考补习品牌机构办学时间长达十年以上,已建立了一套完整且标准化的教研体系,教师团队具有丰富的教学实践经验,能够针对不同分数段的学生设计不同的提分方案,效果显著,升学率较高。在市场规模趋于稳定的情况,品牌机构将借助自身的口碑效应进一步扩大市场份额,挤压中小机构的生存空间。以陕西省为例,较为知名的高考补习机构包括龙门补习、方正补习、西工大补习和大唐补习等。
陕西知名高考补习机构比较
类别 | 学生人数 | 校区数量 | 收费 |
龙门补习 | 10901 | 5 | 2016年高补客单价1.04万/人,中补客单价1.02万/人 |
方正补习 | 5000 | 3 | 30000元/年,120人以上大班 |
西工大补习 | - | 3 | 20000元/年 |
大唐补习 | 5000 | 4 | 精品班30人每学期21550元,大班60人每学期15500元 |
数据来源:公开资料整理



