2025年中国企业大学发展背景、产业链、市场现状、竞争格局及趋势研判：学校数量明显增加[图]

内容概要：随着我国经济的不断发展，各行各业企业面临的业务挑战日益复杂，对员工的专业技能、创新能力、综合素质等要求不断提升，企业大学作为内部人才培养的核心平台，能够根据企业战略和岗位需求，定制化培养各类人才，满足企业发展的人才需要，因此，近年来我国各类大型企业纷纷开始创立自己的大学，据统计，2023年我国企业大学数量达3000家，较2012年增加了1814家。

相关企业：中国建设银行研修中心（研究院）、厦门国贸控股人才开发院、联想全球学习中心、上海电气集团党校（教育中心）、修正教育集团、苏交科集团方山大学、绿城大学、人力资源部人才卓越中心、富士康企业大学、中车时代培训发展中心、山东高速集团有限公司人才发展院、中共国家电投党校上海电力分校、上海电力股份有限公司技能培训中心、广州医药股份有限公司沙槐学苑、海能达学院、中信泰富特钢学院

关键词：企业大学发展背景、企业大学产业链、企业大学数量、企业大学竞争格局、企业大学发展趋势

一、概述

企业大学，也被称为公司大学，是企业自主创建的教育培训机构，并非传统意义上的学历教育学校。它以企业战略和员工发展需求为导向，旨在提升员工能力、传播企业文化、促进知识管理与创新，最终推动企业的持续发展与竞争力提升。与普通培训部门相比，企业大学更具战略性、系统性、自主性和针对性，是企业战略的重要推动者与组织变革的助力者。

按服务对象不同，企业大学可以分为内向型企业大学和外向型企业大学，其中，内向型企业大学主要面向企业内部员工，以提升员工专业技能、管理能力和综合素质为目标，而外向型企业大学不仅服务于内部员工，还对供应商、客户、合作伙伴等外部群体开放，旨在通过培训提升产业链各方能力，巩固合作关系，拓展市场影响力。按功能侧重不同，企业大学可以分为培训型企业大学、文化传播型企业大学和战略研究型企业大学，其中，培训型企业大学以培训课程的设计与实施为核心功能，专注于员工技能提升；文化传播型企业大学强调企业文化的传承与传播，通过培训、活动等形式向员工传递企业价值观、使命和愿景，增强员工对企业的认同感和归属感，使企业文化深入人心，凝聚员工力量，推动企业发展；战略研究型企业大学站在企业战略高度，开展前瞻性研究，为企业战略决策提供支持。

二、发展背景

随着我国经济发展进入新常态，企业面临转型升级，对人才素质和技能要求提升，愿意加大对人才培养的投入，企业大学作为内部培训重要平台，资金支持更充足，此外，面对日益激烈的市场竞争，人才成为企业核心竞争力，员工为提升职业竞争力，对知识和技能提升需求强烈，企业大学可提供针对性培训，满足员工职业发展需求，另外，我国倡导终身学习理念，学习型社会建设进程加快，企业大学不仅服务企业内部，还可面向社会开放部分资源，提升企业社会形象，拓展发展空间。

三、产业链

企业大学行业上游主要包括硬件和软件，硬件主要包括教学场地和教学设备，软件主要包括师资力量、在线学习平台等，行业下游为学员，主要包括企业员工和外部合作伙伴（如供应商、经销商、客户等），企业员工作为企业大学培训服务的直接受众，通过参加企业大学组织的各类培训课程与学习活动，提升自身知识、技能与综合素质，以更好地适应企业发展需求，实现个人职业发展，此外，部分企业大学会向供应商、经销商、客户等外部合作伙伴开放培训资源，提升合作伙伴的业务能力与合作契合度。

企业作为企业大学的建设主体与需求方，为企业大学提供资金、场地、人员等资源支持，同时，企业的战略规划、业务发展方向决定了企业大学的培训目标与课程设置，据国家市场监管总局数据显示，截至2023年底，登记在册经营主体达1.84亿户，同比增长8.9%，其中，企业5826.8万户，同比增长10.3%，此外，据《财富》杂志公布了2024年世界500强企业榜单，2023年我国共有142家企业上榜，不难看出，近年来我国不仅企业数量在增加，且企业规模明显扩张，为企业大学行业发展打下扎实的基础。

相关报告：智研咨询发布的《中国企业大学行业市场全景调查及未来趋势研判报告》

四、发展现状

随着我国经济的不断发展，各行各业企业面临的业务挑战日益复杂，对员工的专业技能、创新能力、综合素质等要求不断提升，企业大学作为内部人才培养的核心平台，能够根据企业战略和岗位需求，定制化培养各类人才，满足企业发展的人才需要，因此，近年来我国各类大型企业纷纷开始创立自己的大学，据统计，2023年我国企业大学数量达3000家，较2012年增加了1814家。

五、竞争格局

1、整体格局

目前，在世界财富500强企业中，有超过80%的企业已创办了自己的企业大学，近年来，海尔、联想、伊利集团、TCL、泰康人寿保险、华为、康佳、金蝶、实德、力诺、金大地、UT斯达康、吉利、蒙牛、武汉小蓝鲸等国内知名企业也纷纷创立了自己的大学。

2024年12月10-11日，2024企业标杆学习平台（原中国企业大学排行榜）颁奖盛典暨第十三届企业学习发展论坛于上海隆重举办，自7月正式启动以来，活动得到众多企业的支持与关注，共有89家企业参与了本届企业标杆学习平台的申报，累计收到了232份申报材料，经过为期4个多月的企业资格审查、资料提报、申报辅导、专家评审，评选出“2024年标杆企业学习平台”，中国建设银行研修中心（研究院）、厦门国贸控股人才开发院、联想全球学习中心、上海电气集团党校（教育中心）、修正教育集团、苏交科集团方山大学、绿城大学、人力资源部人才卓越中心、富士康企业大学、中车时代培训发展中心、山东高速集团有限公司人才发展院、中共国家电投党校上海电力分校、上海电力股份有限公司技能培训中心、广州医药股份有限公司沙槐学苑、海能达学院、中信泰富特钢学院纷纷上榜。

2、标杆企业分析

（1）中国建设银行研修中心（研究院）

建行研修中心（研究院）以其清晰的组织体系、优良的运行机制、先进的技术手段、丰硕的项目成果，持续打造一流专业人才培养基地、专业研究高端智库、产教融合孵化平台，让教育培训和智库研究成为支持业务发展的战略引擎，2024年，建行研修中心（研究院）依托“建行学习”平台，精心打造了增强“三个能力”学习频道，为全行各级组织有效开展增强“三个能力”的学习提供有力支持和保障。该频道紧扣党建主旋律，深耕业务第一线，系统化呈现建设银行增强“三个能力”学习资源。平台现已上线《“三个能力”建设优秀实践案例集（2022年）》及《“三个能力”建设优秀实践案例集（2023年）》，共含190篇优秀案例，其中，服务国家建设类案例112篇，防范金融风险类案例32篇，参与国际竞争类案例46篇。

同时，全新推出28门增强“三个能力”视频微课，创新采用AI数字人技术，由虚拟主播在线讲述案例内容，每门课程5-10分钟，为全行员工提供灵活便捷的学习新体验。微课可无缝嵌入党建学习、业务培训等各类项目或课程，真正实现增强“三个能力”时时可学、处处能学。

（2）修正教育集团

修正教育成立于2001年2月8日，是专业化、系统化的企业教育平台，总部位于北京，并在吉林、辽宁、山东、四川等地设有教学基地。目前，修正大学已成功注册为独立法人实体修正教育集团，各教学基地均拥有教室、餐饮、住宿等全面配套设施，全国总计有500余人的师资队伍，并与国内外知名大学建立合作关系，聘请兼职教授导师50余人。

六、发展趋势

未来，企业大学将与高校、科研机构建立更紧密的合作关系，共同开展科研项目、人才培养计划等，此外，不同行业的企业大学之间将加强交流与合作，形成行业联盟或学习共同体，通过分享经验、交流最佳实践案例、联合开展培训项目等方式，共同推动企业大学行业的发展，提升整个行业的人才素质和竞争力，另外，随着企业国际化业务的拓展，企业大学将更加注重培养具有国际视野、跨文化沟通能力和全球运营能力的人才，课程体系中会增加更多国际商务、跨文化管理、外语等方面的内容，同时会组织员工参加国际交流项目、海外培训等活动。

以上数据及信息可参考智研咨询（www.chyxx.com）发布的《中国企业大学行业市场全景调查及未来趋势研判报告》。智研咨询是中国领先产业咨询机构，提供深度产业研究报告、商业计划书、可行性研究报告及定制服务等一站式产业咨询服务。您可以关注【智研咨询】公众号，每天及时掌握更多行业动态。