特殊教育
23375
30000
1
![2021年中国特殊教育行业发展现状及未来发展趋势分析：招生人数达14.91万人[图]](http://img.chyxx.com/images/2022/0318/f326263b1912f979008e54cd9139fc58652a204e.jpg?x-oss-process=style/w320)
2021年中国特殊教育行业发展现状及未来发展趋势分析：招生人数达14.91万人[图]
特殊教育是教育事业的重要组成部分，是建设高质量教育体系的重要内容，是衡量社会文明进步的重要标志，截止2021年末中国共有2288所特殊教育学校，较2020年增加了44所，同比增长1.96%。
智研观点
2022-03-18
![2021年中国特殊教育行业政策分析：加快普及特殊教育，建设高质量教育体系[图]](http://img.chyxx.com/2022/02/E2532BIAJM_m.jpg?x-oss-process=style/w320)
2021年中国特殊教育行业政策分析：加快普及特殊教育，建设高质量教育体系[图]
特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。各国实施这类教育的机构一般有：盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院，以及附设在普通学校的特殊班级，中国特殊教育学校以盲校、聋校、培智学校这三类为主。
智研观点
2022-02-21
![2020年中国特殊教育发展情况及未来发展战略分析：在校生人数达88.1万人[图]](http://img.chyxx.com/2021/03/20210312133205.png?x-oss-process=style/w320)
2020年中国特殊教育发展情况及未来发展战略分析：在校生人数达88.1万人[图]
1949年新中国成立以来，我国特殊教育发展战略大致经历了萌芽时期（1949—1988年）、形成时期（1989—2000年）、发展时期（2001—2013年）与成熟时期（2014年至今）四个阶段。中国特殊教育发展历程
智研观点
2021-03-12
没有更多了